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	<title>Comentarios en: Escuelas 2.0. Claves para construir la educación del futuro</title>
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	<description>Conversaciones sobre Líderazgo y los nuevos modelos de creación de valor en la Era de la Colaboración</description>
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		<title>Por: yanina</title>
		<link>http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/#comment-873</link>
		<dc:creator><![CDATA[yanina]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 Apr 2011 19:40:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Estoy de acuerdo con lo que escribiste. Considero además que habría que trabajar la cuestión de acceso a esta sociedad del conocimiento a todos los educandos, de diferentes sectores sociales. Si bien a nivel estatal se están trabajando diferentes planes que posibilitan la utilización de los soportes digitales en las aulas, habría que analizar la posibilidad real de acceso actual para todos los niños y jóvenes. 
Existen muchos sectores marginales en todas las sociedades, a causa de las crisis económicas, analfabetismo o por pertenecer a pueblos originarios, ya que en muchos lugares poco o nada se trabaja sobre la educación intercultural, sería interesante analizar estas cuestiones y pensar las posibilidades de acceso a este mundo digital, para que la marginalidad no sea mayor en un mudo cada vez más digitalizado.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Estoy de acuerdo con lo que escribiste. Considero además que habría que trabajar la cuestión de acceso a esta sociedad del conocimiento a todos los educandos, de diferentes sectores sociales. Si bien a nivel estatal se están trabajando diferentes planes que posibilitan la utilización de los soportes digitales en las aulas, habría que analizar la posibilidad real de acceso actual para todos los niños y jóvenes.<br />
Existen muchos sectores marginales en todas las sociedades, a causa de las crisis económicas, analfabetismo o por pertenecer a pueblos originarios, ya que en muchos lugares poco o nada se trabaja sobre la educación intercultural, sería interesante analizar estas cuestiones y pensar las posibilidades de acceso a este mundo digital, para que la marginalidad no sea mayor en un mudo cada vez más digitalizado.</p>
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		<title>Por: Marcela</title>
		<link>http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/#comment-240</link>
		<dc:creator><![CDATA[Marcela]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Feb 2011 23:45:50 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Me gusta mucho lo que escribes,la claridad,síntesis de conceptos,tal vez vistos en otros lados ,pero expresados de una forma más cercana a la realidad que se vive en las aulas.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Me gusta mucho lo que escribes,la claridad,síntesis de conceptos,tal vez vistos en otros lados ,pero expresados de una forma más cercana a la realidad que se vive en las aulas.</p>
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		<title>Por: Egotearen logikatik, egitearen logikara - IKTeroak</title>
		<link>http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/#comment-239</link>
		<dc:creator><![CDATA[Egotearen logikatik, egitearen logikara - IKTeroak]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Jan 2011 07:05:27 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] diegu helburu horietara heltzeko metodologia berbera. Sarean hainbestetan aipatu izan den bezala, industri aroko eskola eredua da oraindik nagusia gure artean; etorkizun profesionalean &#8220;aginduko zaizkien lanak betetzeko&#8221; ikasle guztiak eduki [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] diegu helburu horietara heltzeko metodologia berbera. Sarean hainbestetan aipatu izan den bezala, industri aroko eskola eredua da oraindik nagusia gure artean; etorkizun profesionalean &#8220;aginduko zaizkien lanak betetzeko&#8221; ikasle guztiak eduki [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: El BLOG de José Cabrera &#187; weblog archive &#187; Liderazgo en la Era de la Colaboración, ganador del Premio Blogosfera de RRHH 2009</title>
		<link>http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/#comment-238</link>
		<dc:creator><![CDATA[El BLOG de José Cabrera &#187; weblog archive &#187; Liderazgo en la Era de la Colaboración, ganador del Premio Blogosfera de RRHH 2009]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Dec 2010 15:16:12 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Son los propios alumnos, los Nativos Digitales, los que están manifestando su rechazo de una manera más contundente. Ellos no son como nosotros. Tienen otras aptitudes y otras necesidades muy distintas. Ya no están dispuestos a soportar el sistema de aprendizaje homogéneo y unidireccional que recibieron las generaciones anteriores. El rol de los profesores ya no puede consistir en suministrar el contenido. Su papel, a partir de ahora, debe ser el de gestionar y facilitar el proceso de aprendizaje y el crecimiento intelectual de cada uno de los alumnos, estimulando su creatividad y su sentido crítico. La capacidad de seguir aprendiendo es mucho más importante que lo que sabemos. Y la Era de la Colaboración hace posible la creación de nuevas escuelas digitales más ágiles, participativas, abiertas y transparentes, basadas en el conocimiento abierto y  verdaderamente centradas en los alumnos. Sigue leyendo [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Son los propios alumnos, los Nativos Digitales, los que están manifestando su rechazo de una manera más contundente. Ellos no son como nosotros. Tienen otras aptitudes y otras necesidades muy distintas. Ya no están dispuestos a soportar el sistema de aprendizaje homogéneo y unidireccional que recibieron las generaciones anteriores. El rol de los profesores ya no puede consistir en suministrar el contenido. Su papel, a partir de ahora, debe ser el de gestionar y facilitar el proceso de aprendizaje y el crecimiento intelectual de cada uno de los alumnos, estimulando su creatividad y su sentido crítico. La capacidad de seguir aprendiendo es mucho más importante que lo que sabemos. Y la Era de la Colaboración hace posible la creación de nuevas escuelas digitales más ágiles, participativas, abiertas y transparentes, basadas en el conocimiento abierto y  verdaderamente centradas en los alumnos. Sigue leyendo [...]</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Por: Libros &#8216;sin tinta&#8217; para nativos digitales</title>
		<link>http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/#comment-237</link>
		<dc:creator><![CDATA[Libros &#8216;sin tinta&#8217; para nativos digitales]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 Sep 2010 19:43:07 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] de las nuevas tecnologías en la educación, es nutritivo leer el post de José Cabrera &#8216;Escuelas 2.0. Claves para la construcción de la educación del futuro&#8217;. Cabrera es ingeniero industrial y un profesional con experiencia en el mundo académico y el de la [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] de las nuevas tecnologías en la educación, es nutritivo leer el post de José Cabrera &#8216;Escuelas 2.0. Claves para la construcción de la educación del futuro&#8217;. Cabrera es ingeniero industrial y un profesional con experiencia en el mundo académico y el de la [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: SAFAtic</title>
		<link>http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/#comment-236</link>
		<dc:creator><![CDATA[SAFAtic]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Sep 2010 15:40:02 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Escuelas 2.0: Claves para construir la educación del futuro, de José Cabrera, ens parla del canvi que se&#8217;ns exigeix com a docent del segle XXI.    from &#8594; Innovació, Metodologia    &#8592; Mestres 1.0 versus Mestres&#160;2.0       No hi ha comentaris encara     Feu clic aquí per a cancel·lar la resposta. [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Escuelas 2.0: Claves para construir la educación del futuro, de José Cabrera, ens parla del canvi que se&#8217;ns exigeix com a docent del segle XXI.    from &rarr; Innovació, Metodologia    &larr; Mestres 1.0 versus Mestres&nbsp;2.0       No hi ha comentaris encara     Feu clic aquí per a cancel·lar la resposta. [...]</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Ángeles</title>
		<link>http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/#comment-235</link>
		<dc:creator><![CDATA[Ángeles]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Mar 2010 14:28:44 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Habría que empezar por jubilar a los profesores de Universidad que &quot;fabrican&quot;, nunca mejor dicho, profesores obtusos e impermeables al gran cambio social que se está produciendo. Después podemos jubilar a los profesores de secudaria y primaria que se felicitan de un sistema como el nuestro en el que el único merito valorado es el número de años de servicio (aunque estos se hayan ocupado en leer las mismas fotocopias amarillentas)

A los que queden habría que ofrecerles una carrera profesional basada en méritos y resultados con los alumnos.

Ahora toca esperar a que los primeros alumnos digitales con la suerte de haber tenido profesores digitales lleguen a la Universidad y provoquen la caída de la primera ficha de dominó....]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Habría que empezar por jubilar a los profesores de Universidad que &#8220;fabrican&#8221;, nunca mejor dicho, profesores obtusos e impermeables al gran cambio social que se está produciendo. Después podemos jubilar a los profesores de secudaria y primaria que se felicitan de un sistema como el nuestro en el que el único merito valorado es el número de años de servicio (aunque estos se hayan ocupado en leer las mismas fotocopias amarillentas)</p>
<p>A los que queden habría que ofrecerles una carrera profesional basada en méritos y resultados con los alumnos.</p>
<p>Ahora toca esperar a que los primeros alumnos digitales con la suerte de haber tenido profesores digitales lleguen a la Universidad y provoquen la caída de la primera ficha de dominó&#8230;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: El BLOG de José Cabrera &#187; Archivo del weblog &#187; Carta abierta a los Reyes: diez deseos para 2010</title>
		<link>http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/#comment-234</link>
		<dc:creator><![CDATA[El BLOG de José Cabrera &#187; Archivo del weblog &#187; Carta abierta a los Reyes: diez deseos para 2010]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Dec 2009 21:03:15 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] los conocimientos “fijados” en nuestra mente. Ojalá en 2010 seamos capaces al fin de construir nuevas escuelas digitales más ágiles, participativas, abiertas y transparentes, basadas en el conocimiento abierto y [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] los conocimientos “fijados” en nuestra mente. Ojalá en 2010 seamos capaces al fin de construir nuevas escuelas digitales más ágiles, participativas, abiertas y transparentes, basadas en el conocimiento abierto y [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: Copia de 1. SAIOA &#8211; ESKOLA 2.0 PRESTAKUNTZA &#171; Txomin</title>
		<link>http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/#comment-233</link>
		<dc:creator><![CDATA[Copia de 1. SAIOA &#8211; ESKOLA 2.0 PRESTAKUNTZA &#171; Txomin]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Nov 2009 13:31:06 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] Artículo de José Cabrera, Escuelas 2.0. Claves para construir la educación del futuro: http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/ [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Artículo de José Cabrera, Escuelas 2.0. Claves para construir la educación del futuro: <a href="http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/" rel="nofollow">http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/</a> [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: El BLOG de José Cabrera &#187; Archivo del weblog &#187; Escuelas 2.0: ¿autoridad o liderazgo?</title>
		<link>http://blog.cabreramc.com/2009/07/24/escuelas-20-claves-para-para-construir-la-educacion-del-futuro/#comment-232</link>
		<dc:creator><![CDATA[El BLOG de José Cabrera &#187; Archivo del weblog &#187; Escuelas 2.0: ¿autoridad o liderazgo?]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Oct 2009 19:21:07 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[[...] figura clave en nuestro modelo educativo. Ya hemos analizado las razones de este fenómeno en una conversación anterior, muy singularmente el impacto generado en el sistema educativo por la llegada a las aulas de la [...]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] figura clave en nuestro modelo educativo. Ya hemos analizado las razones de este fenómeno en una conversación anterior, muy singularmente el impacto generado en el sistema educativo por la llegada a las aulas de la [...]</p>
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